Laboratuvarımızda Çocuklarda İletişim- Nasıl Örnek Alıyoruz?
Hemşire - Kamer DEMİREL
Düzen Laboratuvarı Kan Alma Birimi
Nasıl Örnek Alıyoruz?
Laboratuvarımızın kan alma biriminde her gün farklı yaşlardan, farklı hikâyelerden çocuklar geliyor. Çoğu için en büyük korku, iğneyi gördükleri an başlıyor. Oysa biz hemşireler olarak biliyoruz ki; doğru iletişim, bu korkuyu cesarete dönüştürebilir.
Damardan alınan bir tüp kan sayesinde enfeksiyonlar, kansızlık, şeker hastalığı gibi pek çok durum tespit edilebilir. İşlem sırasında genellikle kolun iç kısmındaki toplardamarlar kullanılır. Çocuklar için bu süreç korkutucu görünse de aslında çoğu yetişkinin deneyimlediği anlık bir batma hissinden farksızdır. Peki çocuklar bu kısa süreli işlemden neden bu kadar çok korkar? Çünkü onlar için bilinmezlik, beklenmedik bir acı ve kontrolü kaybetme hissi çok daha baskındır. İşte tam bu noktada biz hemşirelerin iletişim becerileri devreye girer.
Çocuğun göz hizasına inmek, ona hangi kolu tercih ettiğini sormak, işlemi “küçük bir sinek ısırığı” gibi oyunlaştırarak anlatmak en sık kullandığımız yöntemlerdir. Ayrıca ailelerin sakin duruşu da çocuğun güven duygusunu doğrudan etkiler. Sakin bir ebeveyn, çocuğa “burada güvendesin” mesajını verir. İşlem tamamlandıktan sonra ise en keyifli an başlar. Her çocuğa, kan verme cesaretini gösterdiği için teşekkür ederiz. Ardından bir balon, parlak bir sticker ve el yapımı “Cesaret Belgesi” veririz. Çocukların yüzündeki gurur ifadesi, tüm zorlu anları unutturur. Bu küçük sürprizler, onların bir sonraki gelişlerinde korku yerine heyecan hissetmelerine bile yardımcı olabilir.
Bu vesileyle 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı en içten dileklerimle kutluyor; bu yazımı, iğneden korkmayıp cesaretle kolunu uzatan tüm çocuklara armağan ediyorum. Onlar sayesinde mesleğimizin en zor anları bile en anlamlı anılara dönüşüyor.
Kaynaklar
Kliegman, R. M., St. Geme, J. W., Blum, N. J., Shah, S. S., Tasker, R. C., & Wilson, K. M. (2020). Nelson Textbook of Pediatrics (21st ed.). Elsevier.
Cavanna, D., et al. (2019). Parental presence and pediatric venipuncture distress. Journal of Pediatric Nursing, 48, 58-64.